Repérer trop tard, c’est exclure plus tôt.

Chaque mois d’attente est une chance en moins.

En tant qu’école, vous êtes la première ligne de repérage et d’inclusion.
Devenez un acteur clé de la prévention éducative.

Des solutions à mettre en place et relayer simplement et rapidement

Vous n’avez pas à porter seul la gestion des apprentissages et de ses spécificités. Notre société vous permet d’aiguiller et d’orienter les familles vers des outils fiables, certifiés et structurant. Vous les aidez à ne pas rester dans l’attente, sans ajouter de complexité à votre quotidien.

Vous êtes souvent les premiers à remarquer qu’un enfant à besoin d’une aide spécifique. Offrez un relais rapide vers des solutions concrètes.

Grâce à notre méthode, vous pouvez agir dès les premiers signes et recommander des outils certifiés que les familles peuvent utiliser dès maintenant, en autonomie.

Notre objectif est de faciliter la collaboration famille-école-santé, en apportant des formations et des réponses claires et adaptées aux questions portant sur les apprentissages et le langage. Cela passe par la création d’un lien entre le milieu de l’éducation, celui de la santé, et celui des familles.

Des formats pensés pour les enseignants et AESH

Vous souhaitez mieux comprendre les spécificités du développement du langage oral ou écrit ? Savoir quand et comment orienter les familles ? Ou simplement apprendre à utiliser nos outils ? Nous proposons des ateliers courts et concrets, animés par des orthophonistes, conçus pour les équipes éducatives, en ligne ou en présentiel.

Un group d'adulte qui font un atelier

Un relais fiable pour les familles

Tous nos outils sont conçus par des professionnels, pensés pour être utilisés par des non-spécialistes, et validés dans des contextes réels. Nos dispositifs sont certifiés en tant que dispositif médical aux normes européennes. Vous pouvez les recommander sereinement.

1
Basé sur un protocole flexible et adaptable

Issu de la pratique orthophonique

2
Pensé pour les enfants

Des outils ludiques, concrets et conçu pour maintenir leur attention sur une activité intelligente

3
Simple à transmettre

Les ressources sont conçues pour être partagées facilement afin de renforcer le transfert et l’automatisation dans différents contextes, tout en impliquant un maximum d’acteurs autour de références communes.

4
Complémentaire au parcours soin

Ne remplace pas l’orthophonie, mais permet d’agir pendant l’attente ou en parallèle pour mettre en place des aides spécifiques dès l’apparition des premières difficultés