Ce projet est né d’un constat simple : de nombreux enfants rencontrent des difficultés en langage, souvent parce que les familles manquent d’outils adaptés alors même que leur présence est essentielle pour soutenir les apprentissages et favoriser la généralisation des acquis dans tous les contextes de vie. Conçu d’abord comme une réponse très concrète aux besoins du terrain, il s’est développé au fil des retours, des usages et de la demande. Soutenu par de solides partenaires (Région Normandie, BPI France, ministère de la Recherche, Normandie Incubation...) et cofinancé par l’Union européenne, ce travail s’est affiné au fil des années, nourri par l’expertise d’équipes pluridisciplinaires et par une démarche rigoureuse d’amélioration continue, qui ont permis de faire grandir la méthode.
Quand les listes d’attente s’allongent et que l’on voit les difficultés s’installer sans pouvoir intervenir assez tôt, naît un profond sentiment d’arriver toujours trop tard, parfois même l’impression de n’être qu’un pansement sur une jambe de bois. C’est ce constat qui a poussé Pauline Baumann, orthophoniste, à vouloir changer les choses, développant les interventions précoces.
Après plusieurs années de pratique à chercher des alternatives à ses propres mains pour guider les mouvements articulatoires, cette orthophoniste a fini par créer les outils qui lui manquaient. L’objectif : permettre aux patients de reproduire, chez eux et dans tous les contextes, les bons gestes appris en séance. C’est ainsi qu’ont été développées les premières orthèses articulatoires.
Dans la continuité des approches reliant son et geste articulatoire (héritage de Madame Borel-Maisonny), cette méthode a trouvé un écho auprès des professionnels sensibles à la Conception Universelle des Apprentissages et, plus largement, à la phonétique gestuelle. Face à la demande, elle se structure : ateliers, outils diffusés à plus grande échelle, plateforme numérique en développement et partenariats en expansion.
Nos contenus et outils sont pensés pour être compréhensibles par tous, sans jargon ni complexité inutile. L’objectif : vulgariser la phonétique articulatoire pour rendre visible ce qui ne l'est pas (les gestes de la parole).
Chaque méthode, chaque outil repose sur des bases validées, testées sur le terrain, et construites en lien avec des professionnels qualifiés.
Nous croyons au décloisonnement et à la collaboration : entre familles, écoles, et cabinets de soignants. Rien ne fonctionne en vase clos, tout commence par le lien.
Si une solution n’est pas facile à utiliser, elle ne sera pas utilisée. Nous concevons tout pour qu’il soit simple de commencer, simple de comprendre.
Nous ne créons rien "pour faire joli". Chaque ressource doit être actionnable, concrète, utile sur le terrain, sinon, elle n’a pas sa place.
Progresser à votre rythme et améliorer vos compétences linguistiques n'a jamais été aussi simple
