Les utilisateurs peuvent accéder à des exercices guidés, adaptés à leur niveau et réalisables seuls ou avec un proche, entre deux séances ou en attendant un rendez-vous.
Les orthophonistes disposent d’un outil structuré pour prolonger leur accompagnement à distance, en toute confiance et sans surcharge. Le suivi peut être assuré en utilisant les lignes de base (EBP).
Les parents peuvent suivre la progression de leur enfant, comprendre ce qui est travaillé, et encourager des efforts ciblés à la maison.
Tous les acteurs (enseignants, aidants, professionnels de santé) peuvent se référer aux mêmes outils et contenus pour créer une continuité autour de l'utilisateur.
L’utilisateur bénéficie d'un accompagnement allant de la maîtrise des sons, des syllabes, des non-mots et des mots, jusqu'aux phrases.
Pour chaque objectif, la plateforme propose des exercices ludiques et progressifs : répétition, lecture, écriture… Une approche complète pour ancrer les apprentissages.
Notre protocole suit une progression en deux temps :
D’abord, l’objectif est travaillé seul, sans sons ni lettres proches, pour favoriser un apprentissage rapide, clair et sans interférence.
Ensuite, les sons et lettres proches (b/d, ch/j, t/d, p/q, etc.) sont introduits progressivement pour renforcer la discrimination visuelle, auditive et motrice.
Cette confrontation contrôlée améliore la précision et la stabilité des apprentissages dans des situations proches du réel, où les confusions sont fréquentes.
Tous les contenus sont développés en lien étroit avec des professionnels du langage pour garantir la pertinence clinique.
100 % de nos interventions/formations/ateliers sont assurés par des orthophonistes et logopèdes diplômés d'état.
De la maîtrise des sons aux phrases, en passant par syllabes, non-mots et mots, chaque étape est structurée pour consolider les apprentissages. Les confusions sont d’abord écartées, puis introduites de façon ciblée pour affiner la discrimination.
Agir tôt, c’est éviter que les confusions ne s’installent et freinent durablement les apprentissages.
Les données sont protégées selon les normes européennes. Aucune information personnelle n’est collectée sans consentement clair.
Les données sont centralisées, partagées entre école, famille et orthophoniste, permettant d'améliorer les échanges et la prise en charge précoce de façon sécurisée.
Développé en conformité avec la norme IEC 62304 (logiciel médical), garantissant rigueur et sécurité du système.
Même en intervenant plus tard, l’orthophoniste peut retrouver l’historique des entraînements, constater les aides spécifiques déjà mises en place et s’appuyer sur ces données pour objectiver le parcours. Cela permet de gagner un temps précieux si une évaluation plus poussée s’avère nécessaire.
Les contenus sont pensés pour répondre aux besoins spécifiques des élèves qui présentent des difficultés ou retards d’apprentissage.
Nos contenus s’appuient sur une méthode mixte (syllabique/phonémique et globale) adaptée à tous les profils. Inspirée de la pédagogie active et des approches cognitivo-comportementales, elle engage pleinement l’élève, qui devient acteur de ses apprentissages grâce à des modalités visuelles, auditives et motrices.
L’outil a été expérimenté auprès d’enfants, familles et professionnels pour valider sa facilité d’usage et son efficacité. Une étude clinique est en préparation dans le cadre d’une future demande de remboursement. Nous recrutons régulièrement des orthophonistes dans le cadre de nos travaux de recherche.
Progresser à votre rythme et améliorer vos compétences linguistiques n'a jamais été aussi simple